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关于做好疫情防控期间本(专)科在线教学组织与实施工作的通知

2020年02月06日 15:11 

各教学院(部)

为做好疫情防控期间的教学工作,保证教育教学质量和学生顺利完成学业,根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的引导意见》(教高厅〔2020〕2号)和《安徽省教育厅关于高等学校在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间开展线上教学的引导意见》(皖教秘高〔2020〕18号)文件精神,按照《新葡京官网新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》和教务处《关于应对疫情做好2020年春季学期本(专)科教学工作安排的通知》要求,现将疫情防控期间澳门新葡亰亚洲在线本(专)科在线教学组织与实施工作通知如下

一、总体要求

各教学院(部)要高度重视,提高政治站位,充分认识到本次开展在线教学的重要意义,落实开展在线教学的主体责任,认真组织本院(部)教师积极开展线上授课工作。要推动全体教师提高线上教学水平和能力,加快优质线上教学资源建设。在延期开学期间,既要确保学生有课可学,又要保证课程学习质量和效果。做好延期开学期间线上教学和正式开学之后线下教学的无缝对接。

二、在线教学组织方式

1、教学平台与教学形式

1)教师可以选用澳门新葡亰亚洲在线网络教学平台或者校外网络教学平台进行在线教学。澳门新葡亰亚洲在线网络教学平台是泛雅网络教学平台,电脑端访问入口:点击教务处网站右侧“教学平台”下的“网络教学平台”即可进入,手机移动端APP为:“超星学习通”。校外平台为爱课程(中国大学MOOC)、学堂在线、安徽省网络课程学习中心平台(e会学)、智慧树等。在疫情防控期间,支撑高校在线教学的网络教学平台名单详见附件1。

2)在线远程授课可采用 “网络直播课”、在线开放课程(慕课)、专属在线课程SPOC、“利用线上资源混合授课”、“录制与播放速课”等方式。授课教师须完善课程资源(授课视频、PPT、习题库、小测验等),制定网上教学计划和过程考核计划并及时通知到学生,通过学生自学、网上互动、过程考核,开展网上互动式教学。

3)省、校两级在线开放课程示范项目应积极开展多种形式的线上教学。已建成上线的安徽省精品在线开放课程应发挥示范引领作用,带动全校教师积极开展线上教学活动。

4)对于利用校外在线开放课程平台建设的“国家精品在线开放课程”等优质慕课资源开展教学的课程,授课教师要主动和资源提供方取得联系,在其支撑下开展教学活动,并加强教学的过程性管理。

5)教育部开放了国家虚拟仿真实验教学项目共享平台(实验空间)服务http://www.ilab-x.com对于因疫情防控导致的实验实训时间减少等情况,教学院(部)可根据专业需要,适当调整实验实训形式与内容安排,充分利用国家虚拟仿真实验教学项目共享平台,开展虚拟仿真实验

2、教学组织保障

1)各教学院(部)应建立由院(部)负责人、专业负责人、课程负责人、任课教师、班主任、教学秘书、辅导员等组成的教学管理工作团队,落实在线教学安排,对在线教学期间学生的学习状况进行跟踪,及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题。本科生导师要切实担负起在线教学期间的学业引导和检查督促的责任。

2)教学院(部)要充分发挥教授委员会的作用,基于课程大纲的要求,负责在线课程资源内容的审核。发挥课程组团队作用,统一组织线上教学活动,课程组负责人要发挥主导作用,组织制作优质在线教学资源,可优先完成理论教学,合理安排实验教学,注意线上教学与线下教学的无缝衔接。

3)各教学院(部)要掌握学生参与线上课程的网络条件,对于由于网络条件限制而不能参与线上学习的学生,要通过QQ等其他通信手段提供PPT、试题等自学资源。对于由于疫情防控需要,不能按时返校的学生,要给出有针对性的在线教学方案。

4)为保证在线教学秩序,避免课程冲突,开展在线教学(特别是网络直播教学)的课程务必按照教务处安排的课表时间进行在线授课。各教学院(部)要定期在本单位网站公布在线教学授课计划,供全体师生查阅。

三、在线教学质量保障

学校将加强在线教学的课程资源选用与建设、教师教学与学生学习过程的管理与监督,确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

1、课程资源质量要求

1教师应积极建设与使用学校网络教学平台课程资源,已经上线的国家级和省级慕课要充分利用好已建成的课程资源,开展在线教学。

2)没有自建网络在线课程资源的课程,任课教师应根据开设课程的教学目标要求,在学堂在线、中国大学MOOC平台、超星尔雅、学银在线、智慧树等共在线课程开放平台遴选优质课程资源,推荐并引导学生在线学习。应优先选用国家级精品(在线开放)课程、省级精品课程、国家虚拟仿真实验教学项目共享平台实验项目,教学院(部)要对教师所选择课程进行把关审核,并报教务处备案。

3)课程内容、学时学分、成绩评定等教学管理要求原则上不变,疫情防控期间可根据网络教学的需要适当调整原课程大纲中教学内容安排,网络教学学时计入课程学时。

4)教师要为学生提供电子教材或课件及辅导学习材料。可通过拍照或扫描等方式将教材电子化并提供给学生。

2、在线教学课堂纪律和考试纪律要求

1教师要严格实行学校有关课堂教学与考试的相关规定,确保在线教学的稳定有序。学生因疫情所缺课时,不计入旷课统计。

2)教师要利用网络教学平台和课程学习群,开展课程思政,教书育人,引导学生增强信心,保持健康的体魄和良好的心态,主动做好个人防护,积极支撑疫情防控,自觉服从属地管理,为战胜疫情做贡献。

3)教师要通过在线签到、在线答疑、在线学习、直播课堂、课后作业布置、作业批改、在线考试,建立课程学习微信群或QQ群,以及过程性数据统计分析等方式,加强学生线上学习的过程管理。要通过对学生网络学习情况的实时分析,及时发现网络教学中存在的问题,并实时改进。

4)学生要主动通过网络、电话等方式向导师或任课教师请教,制定学习计划,认真参加在线授课,积极自主学习,尽量减少因新型冠状病毒肺炎疫情对学业造成的影响。在疫情防控期未完成学习任务的,返校后继续完成学习任务。

5)凡要求闭卷考试的课程原则上在学生返校后再进行考试,其他课程鼓励任课教师开展无纸化考核,学生线上学习情况应作为平时成绩的主要依据。对于疫区不能返校学生的学习与考核,应通过网络进行。

3、学生学习评价与教师教学质量评价措施

1)授课教师在课后统计分析学生出勤率,评判学习效果,每两周一次向开课教学单位提交学生出勤情况、在线测试情况、在线辅导答疑情况等相关数据。教学院(部)教学督导组适时开展在线教学质量督查。

2)校教学质量监控与评价中心将通过网络教学平台实时监控教师教学及学生学习过程,通过平台过程性大数据分析,加强对课程教学活动的监督与考核,确保在线教学质量。

线上教学第1周周五开展线上教学检查,包括线上教学课程开出情况(开出率)、学生出勤情况(出勤率)。检查结果将在第2周周一上午汇总在校园网公开发布线上教学第4周周五开展线上教学课程教学质量过程监控。主要检查线上教学课程开展情况(含教师教学和学生学习情况)网络公共选修课学生学习情况;以及教师毕业设计(论文)引导情况和学生毕业设计(论文)进展检查结果将在第5周上午在校园网公开发布以上检查,后续每月开展一次,直至疫情结束学生返校学习为止。

四、在线学习课程学分互认与转化办法

1、学校确定的尔雅和智慧树平台上的通识课程、公共选修课程,学生在教务系统选课后完成线上学习,考核通过后,认定相应课程学分。

2、在校内任课教师的引导和批准下,允许学生在附件1所列的网络教学平台上自主选择公共基础课、专业必修或选修课进行学习。学生在完成课程规定的学习和考核,获得课程成绩之后,填写课程学分认定申请表,并提供相关证明材料,经教学院(部)审核、教务处审批后,可以计入相应课程学分。

五、在线教学培训与服务

教务处组织提供疫情期间相关网络教学平台教师教学、学生学习操作指南,并组织开展线上培训。在线开课期间,各平台技术人员将实时在微信群或QQ群为开课教师提供技术支撑,保障教学顺利开展。

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超星一平三端在线教学指南:

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2.学堂在线(雨课堂):雨课堂线上授课培训扫码观看

3.爱课程(中国大学MOOC):《2018学校云在线培训》链接为“https://www.icourse163.org/spoc/course/netease-1002489013,课程密码:123456 ”;

4.安徽省网络课程学习中心平台(e会学):登录安徽省网络课程学习中心平台,网址www.ehuixue.cn, 获得线上教学实施方案。

六、时间安排

26日-28日,各教学单位加强动员,切实做好线上教学安排布置工作;

26日-213日,全体教师熟悉在线教学平台,参加在线授课培训。开展线教学授课教师开始建课选择网络教学平台,收集、制作教学资料,做好开课准备

212日之前,各教学单位上报一批线上教学课程清单,即2月17日起开始在线教学的课程名单;

213-215日,做好第一批线上教学课程学生信息导入,开课演练等准备工作,确保线上课程顺利开展确定各课程开课时间方式,并通知到所有学生

217日,第一批线上课程正式开课

2月20日,如仍不能确定开学日期,余下所有课程均实施线上教学,开始第二批线上课程开课工作,各教学单位上报第二批线上教学课程清单,从3月2日开始第二线上课程正式开课。这一阶段的具体安排将视疫情发展情况另行通知。

教务处    

2020年2月6日

附件1:在线课程平台在疫情防控期间支撑高校在线教学服务方案信息汇总表(截至2020年2月2日)

上一条:关于加强疫情防控期间校内教工住宅出租出借管理的通知 下一条:关于2020年研究生春季学期延迟开学期间教学工作安排的通知

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